Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя  школа № 63"
г. Красноярск, ул. Академика Вавилова, 49Б.
тел. (391) 201-53-62 e-mail: sch63@mail.ru

Партнерское взаимодействие

Итоговая аттестация

Профориентация

"Предмет математики настолько серьёзен,

что полезно не упускать случаев,

 делать его немного занимательным".

                                                                   Б. Паскаль

 

Для успешного овладения учебным материалом большое значение имеет заинтересованность учащихся. Развитие интереса к предмету – одна из основных задач, стоящих перед учителем. Некоторым учащимся вполне достаточно радости, получаемой от решения задачи, примера, чтобы появился интерес к математике. Но есть ученики,  у которых вызвать интерес к предмету можно лишь, только с помощью дополнительной работы в игровой и  соревновательной  формах. Это и небольшие отступления на уроке, в которых учащимся сообщаются исторические сведения, задачи практического содержания.                  

Но наряду с этим просто необходима внеклассная работа по предмету, проводимая во внеурочное время. Формы проведения могут быть достаточно разнообразными: это  марафон, конкурсы «Старая сказка на математический лад», игра «Карусель», интеллектуальные конкурсы, выпуск газет, конкурс  рисунков  на  координатной  плоскости, математический КВН,  космическое путешествие и путешествие  к пирамиде  Хеопса и  многое другое.

В нашей школе хорошей традицией стало проведение предметной недели математики и  информатики для учащихся 5-11 классов . В этом году   учителя   научно  математического цикла подготовили  мероприятия направленные  на  развитие  компетентностей учащихся под девизом» Истину  всегда  ищи  в  простоте , а не  в  сложности. 

 

Цели:

- повышение уровня математического развития учащихся, расширение их кругозора;

- воспитание самостоятельности мышления, воли, упорства в достижении цели, чувства ответственности за свою работу перед коллективом.

 

Задачи:

- совершенствовать профессиональное мастерство педагогов в процессе подготовки, организации и проведения внеклассных мероприятий на основе деятельностного подхода;

- вовлекать учащихся в самостоятельную творческую деятельность;

- выявить учащихся, которые обладают творческими способностями, стремятся к углубленному изучению математики.

 

Этапы проведения недели математики.

Подготовительный этап.

1. Утверждение плана проведение  мероприятий на заседании МО (  План недели математики  )

2. Определение основных мероприятий, их форм содержания.

3. Распределение обязанностей между учителями МО.

4 Оформление информационного  стенда.